COVID-19: ¿Podemos realmente aprender de brotes pasados?

Presentando: Prof. Karl Blanchet, CERAH Ginebra; Dra. Sharon Abramowitz, Consultora de UNICEF C4D; Dra. Ngozi Erondu, Programa de Salud Global, Chatham House; Dr. Marc Dubois, SOAS, Universidad de Londres || Tema: Sintetizar información de brotes anteriores (SARS, H1N1, ébola) para fortalecer la gobernanza y la respuesta a la pandemia de COVID-19

“COVID-19: ¿Podemos realmente aprender de los brotes pasados?”, el segundo seminario web Serie semanal de READY sobre el COVID-19 y los contextos humanitarios: intercambio de conocimientos y experiencias, tuvo lugar el 8 de abril de 2020.

El profesor Karl Blanchet, del Centro de Ginebra para la Educación y la Investigación en Acción Humanitaria, y un selecto panelista analizan diversas lecciones aprendidas de brotes globales de enfermedades infecciosas anteriores desde diversas perspectivas y disciplinas. Desde el síndrome respiratorio agudo severo (SARS) en 2005, pasando por la gripe H1N1 en 2009, hasta el reciente brote de ébola en África Occidental, cada brote importante ha marcado un hito en la historia de las enfermedades infecciosas. Este seminario web sintetiza la información derivada de estos desafíos para fundamentar los esfuerzos destinados a fortalecer la gobernanza y la respuesta ante la pandemia actual de COVID-19.

Moderador: Profesor Karl Blanchet, Centro de Educación e Investigación en Acción Humanitaria de Ginebra

Panelistas:

• Sharon Abramowitz, PhD – Consultora de UNICEF C4D
• Ngozi Erondu, PhD – Investigadora asociada, Programa de Salud Global, Chatham House
• Marc Dubois, PhD – Consultor Humanitario Independiente e Investigador Principal de SOAS, Universidad de Londres

Seguiremos manteniendo conversaciones sobre el tema. Foro de discusión de READY dentro de poco.

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